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Curso Práctico de Administración de la Plataforma

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Duración

Duración

200 horas

Modalidad

Modalidad

100% online

Periodo de Matrícula

Periodo de Matrícula

Convocatoria
Noviembre
¡Matricúlate!

Precio

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490€

Crea y diseña aulas virtuales y tutoriza cursos e-learning en moodle

Curso homologado online con acreditación universitaria para administradores de platafoma Moodle.

 

PRÁCTICO

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Una metodología totalmente práctica para que realices un aprendizaje real y efectivo.

ACREDITACIÓN UNIVERSITARIA

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El título del curso es baremable y puntuable en oposiciones, bolsas de trabajo, baremos... Si además tienes titulación universitaria sus 200 horas son convalidables por créditos ECTS, válidos en toda la Comunidad Europea.

PERSONALIZADO

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¿Por qué elegir este Curso?

Las ventajas de un curso universitario con la flexibilidad de un horario online y a un precio sin competencia.

 

 

¿Qué aprenderás en este curso?

TEMA 1: INTRODUCCIÓN

1.1. Introducción conceptual al elearning

1.2. Los estándares en el e-Learning

1.3. Historia y filosofía

1.4. Principales características y mejoras

TEMA 2: EL ENTORNO

2.1. El entorno de un curso

2.1.1. Estructura y navegación en un curso
2.1.2. El formato
2.1.3. El Tema

2.2. Configuración y personalización

2.2.1. Configuración de la apariencia gráfica: instalación de temas 
2.2.2. Configuración de la portada / entorno inicial

TEMA 3: BLOQUES

3.1. El bloque Navegación

3.2. El bloque Administración

3.3. Otros bloques integrados por defecto

3.4. Organización y gestión de bloques

3.5. Instalación y Configuración de plugins

TEMA 4: CREACIÓN Y CONFIGURACIÓN DE CURSO

4.1. Gestión de categorías y subcategorías

4.2. Creación de cursos

4.3. Configuración del curso

4.4. Copias de seguridad

4.5. Reiniciar un curso

4.6. Importar datos de otro curso

TEMA 5: GESTIÓN DE USUARIOS

5.1. Gestión de usuarios: alta, baja y edición

5.2. Matricular usuarios 
5.2.1. Métodos de matriculación

5.3. Roles y permisos 
5.3.1. Asignar roles 
5.3.2. Permisos 
5.3.3. Anular roles y permisos 
5.3.4. Comprobar permisos

5.4. Asignación de profesores y alumnos

5.5. Panel de participantes

5.6. Gestión de grupos y agrupamientos 
5.6.1. Creación y uso de grupos 
5.6.2. Creación y uso de agrupamientos 
5.6.3. Uso de los grupos 
5.6.4. Visión general de grupos y agrupamientos

TEMA 6: INTEGRACIÓN DE CONTENIDOS

6.1. Inserción de contenidos

6.2. El editor HTML 
6.2.1. Funciones básicas 
6.2.2. Insertar una tabla 
6.2.3. Insertar una imágen 
6.2.4. Insertar archivos multimedia 
6.2.5. Insertar enlaces

6.3. Gestión de archivos

6.4. Títulos para los temas

6.5. Agregar recursos 
6.5.1. Archivo 
6.5.2. Carpeta 
6.5.3. Etiqueta 
6.5.4. Página (html) 
6.5.5. IMS 
6.5.6. URL

6.6. Añadir un paquete de contenidos SCORM

6.7. Otros recursos didácticos adicionales

TEMA 7: CREAR ACTIVIDADES

7.1. Consultas 
7.1.1. Crear una consulta 
7.1.2. Administrar una consulta

7.2. Encuestas

7.3. Módulo de encuesta (Feedback) 
7.3.1. Crear una encuesta 
7.3.2. Añadir preguntas a la encuesta 
7.3.3. Plantillas 
7.3.4. Ver respuestas y analizar los resultados

7.4. Cuestionarios 
7.4.1. Categorías de preguntas 
7.4.2. Crear preguntas 
7.4.3. Preguntas de opción múltiple 
7.4.4. Preguntas Verdadero/Falso 
7.4.5. Preguntas de emparejamiento 
7.4.6. Preguntas de respuesta corta 
7.4.7. Preguntas de tipo Numérica 
7.4.8. Preguntas de tipo Calculada 
7.4.9. Preguntas de respuesta anidada (Cloze) 
7.4.10. Banco de preguntas 
7.4.11. Preguntas de tipo Ensayo 
7.4.12. Configuración de un cuestionario 
7.4.13. Añadir preguntas al cuestionario 
7.4.14. Administración de un cuestionario 
7.4.15. Importar y Exportar preguntas

7.5. Tareas 
7.5.1. Configurar una tarea 
7.5.2. Evaluar una tarea

7.6. Lección 
7.6.1. Configuración de una lección 
7.6.2. Agregar contenidos a una lección
7.6.3. Añadir una página 
7.6.4. Añadir una página de contenido 
7.6.5. Clúster 
7.6.6. Previsualizar una lección 
7.6.7. Informes

7.7. Wiki 
7.7.1. Crear una wiki 
7.7.2. Agregar y editar páginas 
7.7.3. Gestionar la wiki

7.8. Glosario 
7.8.1. Configuración del glosario 
7.8.2. Inserción de palabras en el glosario 
7.8.3. Creación de categorías de conceptos

7.9. Taller 
7.9.1. Crear un taller 
7.9.2. Base de datos 
7.9.3. Configuración de la base de datos 
7.9.4. Configuración de los campos 
7.9.5. Uso de las plantillas 
7.9.6. Importar y exportar bases de datos

TEMA 8: HERRAMIENTAS DE COMUNICACIÓN

8.1. Blogs 
8.1.1. Añadir entradas al blog personal 
8.1.2. Blog de curso 
8.1.3. Bloque Marcas Blog 
8.1.4. Configurar nuestro blog 
8.1.5. Cómo ver el blog de un estudiante

8.2. Foros 
8.2.1. Creación y configuración de un foro 
8.2.2. Uso y gestión del foro 
8.2.3. Suscripción al foro 
8.2.4. Rastreo de los mensajes

8.3. Chats 
8.3.1. Creación de una sala de chat 
8.3.2. Uso de la sala de chat

8.4. Mensajería instantánea 
8.4.1. Recibir y enviar mensajes 
8.4.2. Bloque Personas 
8.4.3. Bloque Usuarios en línea 
8.4.4. Bloque Mensajes 
8.4.5. Gestionar los contactos 
8.4.6. Configurar preferencias de mensajería

TEMA 9: EVALUACIÓN Y SEGUIMIENTO

9.1. Libro de calificaciones

9.2. Escalas de calificación

9.3. Calificar una actividad

9.4. Ítems de calificación

9.5. Categorías de calificación

9.6. Evaluación por competencias (resultados)

9.7. Finalización de las actividades

9.8. Finalización del curso

9.9. Actividades condicionadas

9.10. Plan de Aprendizaje

TEMA 10: EXELEARNING

10.1. ¿Qué es eXe-Learning?

10.2. Instalación de eXe-Learning

10.3. Entorno de Trabajo y árbol de contenidos

10.4. Ventana de edición

10.5. iDevices (repertorio de herramientas)

10.6. Estilos que ofrece eXe Learning

10.7. Área de trabajo y actividades

10.8. Exportación e integración en moodle (scorm y navegable)

 

     

    Curso Con Acreditación Universitaria

    Curso Con Acreditación Universitaria

    Título de la Universidad pública REY JUAN CARLOS de Madrid

    ETCS - Válido en todas las CCAA

    Este curso cuenta con certificación expedida por la Universidad Rey Juan Carlos (URJC) y como tal, es puntuable como mérito para concurso-oposición, bolsas de trabajo, traslados, oposiciones, etc.

    Convalidable como créditos ECTS en función del número de horas. La institución donde se presente será la que otorgue y convalide el crédito que corresponda, según normativa vigente.

     

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